生きる力を育てる。

• 行動指針

  • 対話を続ける 相手を尊重し、粘り強く向き合おう。
  • 貢献する 想像力と愛を持って、人に社会に手を差し伸べよう。
  • 問い続ける 答えは簡単にあるはずはない。深く深く考えよう。
  • 正直にある ごまかさず、嘘をつかず率直であろう。
  • 強くある 失敗しても臆することなく、最後まで諦めずに取り組もう。

• 療育指針

  • 子どもの発達段階に合わせたアプローチを行う。

    一人ひとりの発達段階に合わせたアクティビティを用意し、適切な時期に適切な療育を行います。

  • 子どもの意欲を引き出す。

    常に「やりたい」「楽しい」という気持ちが、子ども自ら取り組みたいと思える源と考えながら、子どもたちと向き合います。

  • 子ども同士の関係づくりを重視する。

    子どもたちは社会的関係性の中で成長するため、
    自発的に子どもたち同士が関係を築けるような環境を作ります。

  • 創造的な療育を行う。

    一人一人異なる子どもたちの特性に対応するために、自らの専門性だけでなく、
    様々な療育手法を検討し、臨機応変かつ柔軟な思考で療育を行います。

• 多様性と信頼関係

  私たち職員は、お互いを受け止め合い、その多様な価値観と個性を尊重し、常に話しやすい環境を作ります。

  全ての職員が活き活きとし、いつも職場に信頼関係と楽しい雰囲気があることは、子どもを楽しくし、その家族をも笑顔にすると考えるからです。

• 笑顔のために

  私たち職員は、子どもの全体像と個性を受け止め、それを深く理解します。

  そして、さまざまな経験を通じた療育で、子どもの興味を広げ、好きなことを増やし、笑顔を引き出していきます。

• 安心・安全な事業運営

  私たち職員は、子どもの小さな変化に気づくと共に、常に身体と精神の健康状態を把握し、安心と安全を提供します。関係する法令は常に遵守し、いかなる理由があってもこれを逸脱することはありません。

• 地域社会

  私たち職員は、幼稚園・保育園・小学校を含む地域社会に対して、積極的な情報の発信・共有を行うと共に信頼関係を築き、子どもの家族との「橋渡し」となります。